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今年说是黑年，几月结婚好

创新的本质是什么70

非凡的意思是什么

今年说是黑年，几月结婚好

你在当地找个算命的算算就可以，他要以你的出生日和她的出生日结合才能算出那天好日子，我结婚就算了的是双日子还是星期6好吧

创新的本质是什么70

金吾伦：我认为，创新的本质是进取，是推动人类文明进步的激情。

创新的反面是“守旧”。

创新就要淘汰旧观念、旧技术、旧体制，培育新观念、新技术、新体制。

设想，我们的祖先没有任何创新，那么，人类至今岂不还处在茹毛饮血的洪荒时代！ 　

　　 董光壁：创新的本质是不做复制者，因而单纯的模仿不是创新，流行的“追星”和“仿秀”意识都是背离创新精神的，令人生厌的重复会造成原创力的逐渐降低。

从时代转变的角度看问题，创新的本质在于继往开来，既要批判地对待旧的又要批判地评价新的，把过去和未来一起熔铸在现在里面。

　　 张丰乾：我想，创新的本质，借用中国传统哲学中的一个范畴来说就是：“生”。

《周易·系辞下》云：“天地之大德曰生”，而人类是靠自己的创新能力自立于天地之间，最有意义的人生莫过于不断创新的人生。

所谓“生”，乃是说“世界”并非本来如此，亦非一直如此，而是生生不息、日新而月异。

所谓“创新”，更具体地说，就是“无中生有”——从被抛弃、被忽略、被认为是“不可能”、“不必要”的“空白处”生出“有”来，独辟蹊径，别开生面，化腐朽为神奇。

“无中生有”的前提是“有中生无”——超越已有的成果，不为权威的结论所束缚，不被流行的观点所湮没，不因眼前的困难而退缩。

所以，我们也可以说，创新的本质就是“有无相生”。

　　创新的能力从何而来 　

　　记者：有一种说法，创新离不开知识，但知识可以从课堂上、书本里学到；而创新能力从书本里是学不到的，从这个意义上说，创新能力是教不出来的。

那么创新能力从何而来呢？ 　

　　 张丰乾：我始终认为，创新的能力有一部分是“天上掉下来的”，来自于不断发问的能力和坚持不懈的精神，有的人生来具有“打破砂锅问到底”的思维模式，这一点必须承认。

　　 金吾伦：我以为，创新能力是培养出来的，不是人生来就有的。

所以，应该从孩童时代起就培养创新能力。

　　张丰乾：就整体而言，创新能力在一定的知识积累的基础上，可以训练出来、启发出来，甚至可以“逼出来”，大多数人毕竟不是天才，我们仍然要强调高等教育和专业训练的重要性，没有受过高等教育和专业训练的创新只能是工匠式的创新，不可能找到科学意义上的空白点，当然更谈不上占领制高点。

所以说，“教”的能力会影响到学生的创新的能力，换言之，“学”的能力也直接影响到创新的能力。

另外，竞争可以激发出创新能力，美国政府和地方法院之所以坚持分割微软，就是认定它的垄断妨碍了自由竞争和技术创新。

　　 董光壁：我倒是觉得，创新最关键的条件是要解放自己。

因为一切创造力都根源于人的潜在能力的发挥。

人的价值或人的尊严之基础是人所独有的各种潜在能力，包括语言、交流、观察、推理、想象和创造的能力，我们的全部知识也都来源于这种潜能。

这种潜能一旦释放出来，人就能够在一定程度上获得选择的自由，并开辟改善自己命运的可能性。

教育的根本目的就在于解放人的潜能，唤醒青年对人类生活可能前景的认识。

每个人都有其自身的价值，其他一切价值都导源于对人自身价值的尊重，因而人的自由成为发挥其潜能的先决条件。

我们应该如英国哲学家怀特海（1861—1947）所指出的那样，“将人性的自由同知识的条理结合起来”，对外界生活中偶然发生的事情勤于思索，以不断产生全新的思想。

　　 金吾伦：我们知道创新和守旧的不同点，就在于守旧是执着于过去的，创新则是面向未来的，而未来又是十分不确定的。

所以创新需要有洞察力，有把握未来的能力。

这种能力远远超越单纯具备的科学知识，那是一种审时度势、不怕风险、忍受失败、坚韧不拔的能力。

非凡的意思是什么

非凡的意思：超过一般；不寻常。

拼音：fēi fán

出处：《后汉书·李通传》

近义词：出众

反义词：平凡